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二年级数学下册九期末复习第3课时时间单位长度单位角的初步认识和认识方向教案苏教版2020121411.doc

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二年级数学下册九期末复习第3课时时间单位长度单位角的初步认识和认识方向教案苏教版2020121411.doc

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二年级数学下册九期末复习第3课时时间单位长度单位角的初步认识和认识方向教案苏教版2020121411.doc
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二年级数学下册九期末复习第3课时时间单位长度单位角的初步认识和认识方向教案苏教版2020121411.doc文本预览:第3课时 时间单位、长度单位、角的初步认识和认识方向 教材第102~103页第12~16题。 1.使学生进一步认识时间单位时、分、秒,建立相应的时间观念,知道相邻两个单位之间的进率,能正确认、读钟面上表示的时间,会用两种方式表示时间。 2.使学生进一步感受分米和毫米的实际长度,知道相邻两个长度单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体的长度,能正确进行单位间的简单换算。 3.使学生进一步掌握东、南、西、北和东北、东南、西北、西南八个方向,能用这些方向正确描述物体间的位置关系;能根据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向,发展初步的空间观念。 4.使学生进一步丰富对角和直角基本特征值的感知,能通过观察或操作比较两个角的大小,能正确区分直角、锐角和钝角。 重点:能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向,辨认出其他七个方向;能正确区分直角、锐角和钝角。 难点:能运用方位词描述物体的所在方向。 多媒体课件、方向板。 师:通过前面2节课的复习,相信同学们一定都掌握复习所学知识的一些好方法,今天我们继续来上一堂复习课。(板书课题) 1.复习分米和毫米。 师:在日常生活中,长度单位有什么用处?我们学过哪些长度单位? 请学生比划1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 师:你的直尺大约是几分米?数学书的封面的宽大约有几分米?课桌的长大约有几分米? 请学生们量一量自己铅笔长为多少厘米,橡皮厚多少毫米。 2.复习时、分、秒。 师:请同学们回忆一下,我们学了哪些时间单位? 生:时、分、秒。 师:它们之间有什么关系? 生:1时=60分。1分=60秒。 教师出示钟面,拨动时针和分针,指名学生用两种方法表示钟面上的时间。 3.复习角的初步认识。 (1)我们前面学习了角,角是怎样的?它是由什么组成的?(学生自由交流) (2)角分几类?怎样的角是直角?请你用两个手指搭出直角,判断一个角是不是直角,你有什么办法?怎样的角叫锐角?怎样的角叫钝角?(学生自由讨论交流) 4.复习认识方向。 师:我们学过了哪几个方向?(课件出示方向) (1)在地图上,一般按什么方法判定方向?(上北下南,左西右东) (2)请你填写手中的方向板。 1.完成教材第102页“期末复习”

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